语文新课程标准下学习任务群的设计与实施

徐晓丽 （ 灵武市第八小学 ）

Abstract

本文在分析小学语文学习任务群设计与实施中存在问题的基础上提出了优化学习任务群的科学设计策略 和有效实施路径，一是结合学情特点，遵循语文学科核心素养要求，科学设计学习任务群的目标、内容、难度、形 式，加强整体规划，注重系统性、连贯性、递进性。二是创新教学模式，优化教学流程，灵活管控学习节奏，为学生 营造自主、合作、探究的语文学习情境，提升学习任务群实施成效。三是提升语文教师专业素养，加强理论学习，勇 于教学实践，在反思中完善教学策略，在探索中把握教学规律，努力为学生全面发展奠基。

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