趣味教学法在武术教育中的应用实践与成效分析
鲁 岳 （ 澳门理工大学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0701-31Abstract
文章探讨了趣味教学法在武术教育中的应用实践与成效分析。通过引入游戏、竞赛、角色扮演等多样化 的教学手段，趣味教学法极大地提升了学生的学习兴趣和动力，促进学生武术技能的提升以及身心素质和团队协作能 力的全面发展。实践表明，趣味教学法在武术教育中具有显著优势，不仅提高教学效果，还培养学生的自主学习能力 和创新精神，为学生的全面发展奠定坚实基础。
Keywords
趣味教学法；武术教育；应用实践；教学成效Full Text
PDFReferences
[1]郑秀丽.趣味教学法在小学数学教学实践中的应用
探究[J].当代家庭教育,2020(07):148-149.
[2]肖明霞.浅议趣味教学法在小学数学教学实践中的
应用[J].考试周刊,2020(53):111-112.
[3]车璐,陈飞,王晓东.武术文化传承的现实困境与路径
选择[J].体育文化导刊,2020(04):56-60+98.
[4]张硕.武术文化传承内容及路径研究[J].武术研究,
2022,7(04):47-50.DOI:10.13293/j.cnki.wskx.009471.
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Copyright © 2025 鲁 岳
Publishing time:2025-01-31
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