高职数学教学中德育元素的融合探究
王映辉 （ 邯郸幼儿师范高等专科学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0701-34Abstract
文章旨在探究高职数学教学中德育元素的融合策略与实践路径。通过分析高职数学教学现状，结合德育 教育的目标要求，提出了教师角色转变、数学教材深入挖掘、教学模式创新、数学活动开展及教学评价改革等多维 度融合策略。研究结果表明，这些策略能够有效促进德育元素与数学教学的深度融合，提升学生的道德素养和综合能 力，为高职数学教育的改革与发展提供有益参考。
Keywords
高职数学教学；德育元素；融合探究Full Text
PDFReferences
[1]冯君彦.中职数学教学中实施德育渗透的有效途径
[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(01):63+65.
[2]单传伟.创新素质与高职数学教学融合的策略[J].中
国多媒体与网络教学学报(中旬刊),2019(06):149-150.
[3]闫慧龙.技校数学教学与专业相融合的策略探究[J].
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[4]戴文强.浅谈高职数学教学与数控专业有机融合的
教学策略[J].现代职业教育,2018(26):122-123.
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Copyright © 2025 王映辉
Publishing time:2025-01-31
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