强化初中生物教学中学生阅读理解能力的方法探讨
陈川智 （ 文昌市华侨中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0701-37Abstract
本文旨在深入剖析初中生物教学中学生阅读理解能力培养的重要性与现状，并在此基础上，系统性地探 讨一系列行之有效的提升策略。通过细化分析教材内容、优化教学方法、强化实践应用以及构建多元化评价体系，旨 在全方位提升学生的生物阅读理解能力，进而促进其科学素养的全面发展。本文力求避免空洞的理论阐述，注重策略 的实用性与可操作性，以期为初中生物教学实践提供有力参考。
Keywords
初中生物；阅读理解；教学策略；科学素养Full Text
PDFReferences
[1]学生阅读能力培养中的误区及其对策[J].钟梦佳.小
学科学(教师版),2019(11)
[2]初中生物教学中如何培养学生的综合能力[J].温计
萍.太原教育学院学报,2006(S1)
[3]初中生物教学如何培养学生的科学素养[J].陈铭
慧.广西教育学院学报,2005(01)
[4]运用现代教育技术创设初中生物教学情景[J].王金
菊.中国电化教育,2004(12)
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Copyright © 2025 陈川智
Publishing time:2025-01-31
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