网络素养教育对儿童网络安全行为的影响机制及实证研究

李　璐

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-16

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网络素养教育对儿童网络安全行为的影响机制及实证研究

李　璐（西安翻译学院）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-16

Abstract

儿童网络安全行为对于其健康成长至关重要。网络素养教育作为提升儿童网络安全意识与能力的有效途径，通过多维度的影响机制塑造儿童的网络安全行为。认知层面，教育增强儿童对网络风险的认识；技能层面，提升儿童应对网络威胁的能力；态度层面，培养儿童积极的网络安全观念；社交层面，引导儿童在网络环境中建立健康的人际关系。实证研究设计包括对象选取、变量设定、方法选择及数据收集与分析，旨在验证网络素养教育的实际成效。

Keywords

网络素养教育；儿童网络安全行为；影响机制；实证

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Publishing time:2025-07-31
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