基于药学本科专业认证背景下教学档案管理新模式探究
吴欣圆 （ 宁夏医科大学药学院 ）
韩 艺 （ 宁夏医科大学药学院 ）
马鹏生 （ 宁夏医科大学药学院 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-18Abstract
在药学本科专业认证背景下，教学档案管理作为教学质量保障的核心环节，对专业认证的通过具有决定 性影响。本文通过分析当前教学档案管理现状，指出其存在管理制度不健全、保存不完整、分类不规范、收录标准不 统一等问题。针对这些问题，提出改进对策：加强领导提高认识，健全制度明确责任，结合教学周期节点动态收集档 案，以及推动数字化管理以实现高效检索与保存。研究强调，规范化的教学档案管理不仅为专业认证提供实证支撑， 还能通过数据溯源优化教学质量监控体系，契合“持续改进”的教育理念。未来需进一步融合信息技术，推动教学档 案从“记录载体”向“决策智库”转型，为药学专业建设与教育改革提供坚实基础。
Keywords
药学；专业认证；教学档案；管理模式Full Text
PDFReferences
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[2]王欣.从教学档案管理视角看高校教学质量评价体
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[3]王俊倩.谈如何以审核评估为契机加强高校院级教
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[4]范杰.高校教学评估视角下教学档案管理论述[J].档
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[5]吴雪姣.浅论高校教学档案的管理——以本科教学
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[6]李佳川.高职院校教学档案管理存在的问题及对策
[J].科技风,2022,(13):13-15.
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Copyright © 2025 吴欣圆,韩 艺,马鹏生
Publishing time:2025-07-31
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