浅析小学数学教育教学的现状及对策

马文忠

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-22

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浅析小学数学教育教学的现状及对策

马文忠（山东省菏泽市曹县梁堤头镇中心小学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0704-22

Abstract

当前小学数学教育教学存在教学模式传统单一、教学内容与生活实际联系不紧密、对学生个体差异关注不足、教学评价方式片面、师资队伍专业素养有待提高等问题。本文提出创新教学模式、加强教学内容与生活实际联系、关注学生个体差异因材施教、完善教学评价体系注重过程性评价、加强师资队伍建设提升教师专业素养等改进对策，为小学数学教育教学提供参考，推动其健康发展。

Keywords

小学数学；教育教学；现状及对策

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Publishing time:2025-07-31
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