大学体育课程创新与实践教学模式探索

周　博

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-8

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大学体育课程创新与实践教学模式探索

周　博（西南民族大学体育学院）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-8

Abstract

在新时代背景下，国家对高校体育教育提出了全新的要求，大学体育课程在学生身心健康及综合素质培养中扮演着至关重要的角色。本文阐述了国家对高校体育教育的新导向，并深入剖析了大学体育课程的重要性。针对当前大学体育课程的教学现状，文章指出了存在的问题，如教学模式单一、教学内容滞后等。为提升教学质量并满足学生多元化需求，本文着重探索了大学体育课程的创新方向与实践教学模式。通过课程目标、内容及方法的创新，构建了“课内外一体化”、基于“互联网 ”的混合式及项目驱动式等实践教学模式。同时，为保障这些模式的顺利实施，提出了师资队伍建设、教学资源保障及政策制度支持等具体措施，建立了科学的评价体系以评估教学模式的成效。

Keywords

大学体育课程；实践教学；模式构建

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Publishing time:2025-09-30
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