“双减”政策下初中英语单元主题作业分层设计策略研究

耿查梅 （ 邯郸市肥乡区实验中学 ）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-15

Abstract

国务院办公厅、中共中央办公厅在2021年颁布的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培 训负担的意见》中明确指出，要深入贯彻落实十九届五中全会和十九大会议精神，实际提升学校教育教学水平，要 全面减轻义务教育阶段学生的作业总量和课外培训负担，促进学生全面健康发展。在此政策背景下，如何在有效时间 内完成学习任务，做到提质增效是教育工作者当前必须解决的问题。文章在阐述初中英语单元主题作业分层设计理论 依据的基础上明确了初中英语单元主题作业分层设计的原则，最后深入分析初中英语单元主题作业分层设计的实践策 略，提出突出作业设计主旨、搭建情境串联设计、设计个性分层作业、安排课后融合拓展四种措施，旨在帮助提高初 中学生的英语学习能力，提高学生的综合素质。

Keywords

双减政策；初中英语；单元主题；作业分层

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