数字化教学在初中英语教学中的运用与思考
张淑华 （ 宁夏中卫市沙坡头区第四中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-37Abstract
本论文围绕数字化教学在初中英语教学的实践应用展开研究，剖析其时代背景与意义。详细阐述数字化 工具于词汇、语法、听说读写等环节的应用，结合实例展现其激发学习兴趣、提升教学效率、促进个性化学习的成 效。同时针对技术设备、教师能力、学生注意力等方面的挑战，提出优化设施、强化培训、创新设计等策略，为初中 英语数字化教学高质量发展与现代化转型提供理论和实践指引。
Keywords
数字化教学；初中英语；教学应用；教学效果；挑战与策略Full Text
PDFReferences
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高效课堂[J].校园英语,2023,(05):153-155.
[2]侯玲玲.数字化时代背景下的初中英语阅读教学实
践与探索[J].英语教师,2022,22(21):139-141.
[3]卞昌潍.初中英语课程数字化阅读教学模式构建与
应用[J].中国新通信,2021,23(16):199-200.
[4]徐彬.数字化教学资源在大学英语翻译教学中的应
用与实践探析[J].海外英语,2023,(17):152-154.
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Copyright © 2025 张淑华
Publishing time:2025-09-30
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