优化小学语文作业提高小学语文质量
刘玉姗 （ 丰林镇九年一贯制学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-39Abstract
当前小学语文作业存在形式单一、缺乏针对性与层次性、重知识轻能力、反馈不及时全面等问题。优化 作业需以学生为中心，关注个体差异，结合语文核心素养要求，注重趣味性与实践性，并强化作业反馈与评价。具体 策略有分层设计作业满足不同需求，设计趣味化作业激发兴趣，加强实践型作业提升综合能力，创新作业评价方式发 挥激励作用，以提升教学质量与素养。
Keywords
小学语文作业；小学语文质量；设计策略Full Text
PDFReferences
[1]王红.优化小学语文作业提高小学语文质量[J].新课
程,2021(48):192.
[2]张燕华.优化小学语文作业提高小学语文质量的措
施浅谈[J].中外交流,2020(51):308-309.
[3]冯玲.浅谈优化小学语文作业提高小学语文质量[J].
语文课内外,2020(6):341.
[4]许水娇.浅谈如何优化小学语文作业提高小学语文
质量[J].速读（上旬）,2020(12):190.
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Copyright © 2025 刘玉姗
Publishing time:2025-09-30
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