中班幼儿早期阅读活动的指导和策略研究
邓晖娜 （ 贵港市港北区震塘幼儿园 ）
韦程程 （ 贵港市港北区迎宾路幼儿园 ）
李晓舒 （ 贵港市港北区震塘幼儿园 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-41Abstract
本文探讨了中班幼儿早期阅读活动的指导原则、存在的问题及相应的指导策略。指出兴趣性、适宜性、 互动性及循序渐进原则是指导幼儿早期阅读的关键；阅读环境创设不足、阅读材料选择不当、阅读活动组织形式单一 和家园合作不够紧密是当前面临的主要问题，并且提出了有效的指导策略。旨在为中班幼儿的早期阅读活动提供理论 与实践依据，以促进幼儿阅读兴趣和能力的培养。
Keywords
中班；幼儿；早期阅读活动；指导；策略Full Text
PDFReferences
[1]王亚军.初探中班幼儿早期阅读活动的开展策略[J].
新课程,2022(22):166-167.
[2]李霜.幼儿园中班阅读区域布置和活动实施策略[J].
教育界,2022(16):113-115.
[3]孙延永,陈可欣.主题绘本阅读活动对幼儿审美能力
的影响[J].陕西学前师范学院学报,2020,36(9):15-20.
[4]崔君丽.中班幼儿"前阅读"兴趣培养的策略[J].电脑
爱好者(普及版)(电子刊),2021(9):627-628.
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Copyright © 2025 邓晖娜,韦程程,李晓舒
Publishing time:2025-09-30
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