新课标背景下初中地理跨学科教学实践

关耀玲

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-48

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新课标背景下初中地理跨学科教学实践

关耀玲（邯郸市峰峰矿区实验中学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-48

Abstract

本文探讨了新课标背景下初中地理跨学科教学的理论基础、要求及实践策略。通过分析新课标的核心理念与跨学科教学的理论依据，文章明确了跨学科教学在初中地理教学中的重要性。文章进一步提出了教学目标、内容、方法与手段的跨学科整合策略，并构建了多元化的教学评价体系。结合自然地理、人文地理及实践活动中的跨学科教学案例，展示了跨学科教学的实际效果。本研究为初中地理跨学科教学实践提供了理论指导和操作路径。

Keywords

新课标；初中地理；跨学科教学；实践研究

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Publishing time:2025-09-30
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