初中体育教育中趣味田径对提高身体素质的影响研究

董　云

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-57

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初中体育教育中趣味田径对提高身体素质的影响研究

董　云（江苏省泗阳县淮海路实验学校）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0705-57

Abstract

在当前教育体系中，学生体质下降问题日益突出，传统田径教学模式难以有效激发学生参与积极性，亟需教学方法创新。本文以“趣味田径”为切入点，探讨其在初中体育课堂中的应用效果，旨在验证该教学方式对学生身体素质的促进作用。研究主要采用文献资料分析、观察比较和教学案例归纳等方法，对趣味田径的教学设计、实践实施及其对速度、耐力、力量、协调等核心素质的影响进行系统分析。研究发现：融入趣味元素的田径教学更能激发学生参与意愿，增强课堂互动效果，显著提高身体素质相关指标表现。文章最后提出教学策略优化建议，以期为一线体育教师提供参考，推动初中体育课堂改革。

Keywords

趣味田径；初中体育；身体素质；教学策略

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Publishing time:2025-09-30
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