人工智能教育在跨学科实践中的创新融合

冯志蓉

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0706-31

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人工智能教育在跨学科实践中的创新融合

冯志蓉（北京市昌平区马池口中学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0706-31

Abstract

本文聚焦人工智能教育在跨学科实践中的创新融合。在科技与信息飞速发展的当下，单一学科教育无法契合未来社会对人才的要求，跨学科实践教育成为必然。文章先说明二者结合的必要性，接着以初中语文古诗词与人工智能融合为例，详述备课、授课、课后反思等实施环节。最后从课程规划、师资、资源开发、教学评价等方面提出策略，以发挥人工智能教育优势，提升学生综合素养，为其长远发展筑牢根基。

Keywords

人工智能教育；跨学科教学；创新融合

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Publishing time:2025-11-30
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