情境教学法在高中物理教学中的应用

陶美伊 （ 南宁市东盟中学 ）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0706-35

Abstract

情境教学法在高中物理教学中具有重要意义。其应用策略包括构建生活化的物理教学情境，将物理知识 与生活紧密结合；实施问题驱动的教学策略，激发学生主动思考；合理运用信息技术手段，增强教学的直观性与趣味 性；注重情境教学与课程整合，提升教学的系统性。应用效果评估涵盖学习兴趣激发、知识掌握程度、实践与创新能 力提升测评，以及构建综合评估体系，以全面衡量教学成效，为高中物理教学的优化提供依据。

Keywords

情境教学法；高中物理教学；应用

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Copyright © 2025 陶美伊 Publishing time:2025-11-30
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