短视频直播业态对播音主持专业教育的挑战与应对

李卓如

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0801-4

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短视频直播业态对播音主持专业教育的挑战与应对

李卓如（西安科技大学高新学院）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0801-4

Abstract

短视频直播业态给播音主持专业教育带来多方面挑战。在专业技能上，要求主持人具备短视频创意、直播互动等新技能；人才培养模式需从传统转向适应新业态的创新模式；师资队伍建设面临教师知识更新难题；教学资源与环境也需升级。对此，播音主持专业教育积极应对。优化专业课程体系，融入新媒体课程；创新教学方法，采用项目式、虚拟仿真等教学法；加强师资队伍建设，组织培训、引进人才；整合教学资源，融合校内外资源，优化教学环境，配备先进设施，构建数字化资源库，以提升专业教育质量，适应行业发展。

Keywords

短视频直播；播音主持教育；挑战；应对

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References

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Publishing time:2026-01-31
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