大单元视角下初中英语教育实践探索
张 新 （ 山东省东营市实验中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0801-5Abstract
初中英语大单元教学意义重大，能整合知识、培养综合语言运用能力、提升思维品质。但当前实践中存 在单元设计碎片化、目标缺乏整体性、内容选择不当、活动形式单一、评价方式不完善等问题。为此，需采取实践策 略：确定契合课程标准、教材、学生兴趣及社会热点的单元主题；从四个维度设定教学目标；整合教材与课外资源； 设计导入、新知呈现、实践活动等教学环节；建立注重过程性与综合性的评价体系，以推动学生全面发展。
Keywords
大单元视角；初中英语教育；实践策略Full Text
PDFReferences
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[2]曾丽丹.基于英语学习活动观的初中英语单元整体
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[3]赖勇.教育信息化背景下初中英语智慧课堂的构
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[4]侯尚珍.单元整体视角下的初中英语写作教学实践
研究[J].基础教育论坛,2025(2):12-14.
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Copyright © 2026 张 新
Publishing time:2026-01-31
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