初中数学教学之思维能力培养
高满胜 （ 太原市第三十六中学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0801-11Abstract
本文聚焦初中数学教学中的思维能力培养。指出初中数学思维能力以逻辑思维为基础、抽象思维为核 心、创新思维为延伸，培养其是教学核心目标。分析当前教学中存在目标失衡、方法单一、评价侧重结果等问题。 提出重构教学内容、优化教学方法、强化思维训练、完善评价体系及培养思维习惯等具体策略，以提升学生数学思 维能力。
Keywords
初中数学教学；思维能力；培养；策略Full Text
PDFReferences
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[2]杨宏恩.新课标背景下初中数学教学中学生逆向思
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[3]许珍珍.初中数学教学中学生创造性思维能力的培
养策略[J].数理天地(初中版),2025(2):155-157.
[4]邵娟.浅谈初中数学教学中创造思维能力的培养[J].
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Copyright © 2026 高满胜
Publishing time:2026-01-31
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