基于CIPP模式的老年病科临床护理实习评价指标体系的构建
梁 力 （ 中南大学湘雅三医院急诊科 ）
张秋香 （ 中南大学湘雅三医院护理部 ）
颜萍平 （ 中南大学湘雅三医院老年病科 ）
汤观秀 （ 中南大学湘雅三医院老年病科 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0801-18Abstract
目的：构建适合教学医院老年病科的临床护理实习质量评价指标体系。方法：基于CIPP评价模式，通过 文献研究法和半结构访谈法拟定老年病科临床护理教学质量评价指标体系初稿，采用德尔菲专家咨询法对20名专家进 行函询。结果：两轮函询的问卷回收率分别为95%和100%，专家权威系数均为0.86，肯德尔和谐系数分别为0.167和 0.203（P < 0.05）。最终构建的老年病科临床护理实习评价指标体系包括教学背景评价、教学输入评价、教学过程评 价、教学结果评价4个一级指标、19个二级指标。结论：基于CIPP评价模式构建的老年病科临床护理实习评价指标体 系案具有一定的科学性和可靠性，可作为教学医院评价老年病科临床护理实习教学质量的评价工具。
Keywords
护理教育；临床教学；质量评价；CIPPFull Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 梁 力,张秋香,颜萍平,汤观秀
Publishing time:2026-01-31
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