数字化教学资源在小学音乐教学中的融合应用

石　静

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0801-24

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数字化教学资源在小学音乐教学中的融合应用

石　静（银川市西夏区第十八小学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0801-24

Abstract

伴着信息技术的迅猛进步，数字化教学资源在基础教育领域的应用普及程度不断提高，小学音乐教学是美育教育里的关键部分。其教学方式以及学习环境正逐步向信息化、互动化、创新化过渡。本文通过剖析数字化教学资源的特点与长处，研讨其在小学音乐教学当中的融合途径与应用办法。数字化资源被引入后，课堂教学形式得以丰富，激起了学生的学习兴趣，还明显提升了音乐教学的可视化与个性化级别，带动学生的审美感知、艺术表达及创造能力成长，文章针对数字化资源应用里面存在的技术限制与师资能力不达标等问题，提出了改进建议，为小学音乐教育高质量发展给予参考。

Keywords

数字化教学资源；小学音乐教学；融合应用；信息化教育

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Publishing time:2026-01-31
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