新课标下边疆少数民族地区高中体育课堂教学评价体系构建与实践探究
侬建华 （ 云南省红河州红河县第一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0803-30Abstract
随着新课标的深入实施，边疆少数民族地区高中体育课堂教学面临新挑战与机遇。本文针对该地区地理 环境复杂、文化差异显著、资源分配不均等现状，深入剖析现有评价体系的问题，构建了以核心素养为导向、融合民 族文化、实施差异化评价、多元化参与的新评价体系，并通过实践案例验证其有效性，为提升边疆地区高中体育教学 质量提供参考。
Keywords
新课标；边疆少数民族地区；高中体育课堂教学；评价体系构建；实践Full Text
PDFReferences
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[3]邵长征.新课标背景下初中体育教学评价体系优化
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Copyright © 2026 侬建华
Publishing time:2026-03-31
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