数字化转型下电子技术应用专业产教融合协同育人机制路径探究

赵爱萍

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0803-32

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数字化转型下电子技术应用专业产教融合协同育人机制路径探究

赵爱萍（天津市武清区职业教育中心）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0803-32

Abstract

在数字化转型全面推进的背景下，电子信息产业对技术技能人才提出更高要求，电子技术应用专业人才培养面临新的挑战。本文围绕行业需求、传统培养局限、产教融合必要性展开分析，梳理当前专业产教融合的模式与突出问题，构建以需求导向、多元协同、数字化适配、长效可持续为原则的育人机制，从课程、实践、师资、评价四方面提出创新路径，并完善政策、资金、资源保障体系，同时建立动态优化策略。研究旨在推动产教深度融合，提升人才培养质量，为电子技术应用专业适应产业升级提供理论与实践参考。

Keywords

数字化转型；电子技术应用；产教融合；协同育人

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Publishing time:2026-03-31
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