新媒体视域下高职院校学生意识形态教育研究与实践

张德贺 （ 滨州职业学院 ）

韩 洋 （ 滨州职业学院 ）

贾英杰 （ 滨州职业学院 ）

李梦迪 （ 滨州职业学院 ）

陈海波 （ 滨州职业学院 ）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0804-19

Abstract

在信息技术迅猛发展的时代背景下，以短视频、手机游戏为代表的新媒体已深度融入高职院校学生的日 常生活，对其品德观念、价值取向和行为模式产生了深刻而复杂的影响。传统的意识形态教育模式面临内容吸引力不 足、形式互动性欠缺、方法针对性不强等现实挑战。本研究立足于高职教育的独特场域，创新性地引入心理学视角， 聚焦抖音、哔哩哔哩、视频号等短视频平台及《王者荣耀》等现象级手机游戏，通过文献研究、问卷调查、深度访 谈、行为数据分析及心理学量表评估等多种方法，系统探究新媒体对高职学生意识形态教育观念的影响机制与路径。 研究发现，新媒体环境既为意识形态教育提供了前所未有的机遇，也带来了信息过载、价值多元、注意力分散等严峻 挑战。基于此，本文提出构建一套融合心理干预与思想引导、兼顾内容优化与形式创新、强调资源整合与协同育人的 新型意识形态教育策略体系，并通过实践探索验证其有效性，旨在为新时代高职院校提升品德教育的亲和力、针对性 与实效性提供理论支撑与实践范式。

Keywords

新媒体；高职院校；意识形态教育；短视频；手机游戏；心理学；教育策略

Full Text

PDF

References

Copyright © 2026 张德贺,韩 洋,贾英杰,李梦迪,陈海波 Publishing time:2026-04-30
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License