以美育人：小学语文课堂中审美素养的培育与渗透
韩 卉 （ 吴忠市红寺堡区第五小学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0804-24Abstract
小学语文课堂承载着以美育人的重要使命。本文深入剖析小学语文课堂审美素养培育的理论支撑，涵盖 以美育人、语文教学、审美素养培育及二者融合等多方面理论。详细阐述教学要素，包括教学内容、方法、环境及教 师素养对审美培育的作用。探讨文本、朗读、写作、口语交际教学中的审美渗透路径，以及教学目标、过程、评价、 资源开发等教学策略，为小学语文课堂审美素养培育提供全面且系统的参考。
Keywords
小学语文课堂；审美素养培育；教学要素；渗透路径；教学策略Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 韩 卉
Publishing time:2026-04-30
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