立德树人视域下高职学生劳模精神与工匠精神融合培养策略
任 双 （ 阿克苏工业职业技术学院 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0805-18Abstract
高职人才培养承载着技能锤炼与品格塑造的双重使命。本文围绕劳模精神与工匠精神在高职育人体系中 的融合路径展开分析，梳理两种精神的内涵关联与育人价值，剖析当前融合培养中存在的精神培育与技能训练分离、 校园文化承载不足、产教融合精神断层等现实困境，从课程体系重构、校园文化浸润、产教协同育人、实践活动驱动 及评价激励引导五个维度提出融合培养策略，为高职院校落实德技并修、培育高素质技术技能人才提供理论参照。
Keywords
立德树人；高职学生；劳模精神；工匠精神；融合培养Full Text
PDFReferences
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[2]王晓莹.高职大学生劳模精神的现实样态和优化路
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Copyright © 2026 任 双
Publishing time:2026-05-31
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