核心素养视角下的初中体育高效教学实践探究
李奇军 （ 海原县第四中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0805-19Abstract
核心素养导向的初中体育教学改革，强调运动能力、健康行为与体育品德有机结合，注重由技能层面的 教授向发展更高质量和价值追求转变。针对县域内个别学校资源有限、学生发展性不同等问题，以真实情境任务为载体、 项目式学习为核心和本土文化为支撑的初中体育教学模式为路径依据，通过设定具备可观测度的目标、精选具备生活 化需要的教材、构建多种评价方法，将体育课程改革与实现体育素养相融合，通过训练培养提升学生参加体育锻炼主 动性，促进学生形成良好生活态度，适用于资源较少、基础条件较差的基础教育实践。
Keywords
核心素养；初中体育；高效教学实践Full Text
PDFReferences
[1]孔令海.核心素养视角下初中体育与健康教学策略
[J].体育时空,2024(01):88-90.
[2]周伟航.核心素养视角下初中体育差异化教学开展
策略探究[J].当代体育:篮球频道,2022(36):63-65.
[3]刘泽震.核心素养指向下初中体育游戏化教学实践
探究[J].红树林,2023(18):10-12.
[4]赵昭阳.核心素养视角下的初中体育高效教学实践
研究[J].学周刊,2023(25):160-162.
[5]张晓华.核心素养视角下初中体育高效课堂教学策
略探究[J].基础教育论坛,2020(20):63-64.
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[5]张晓华.核心素养视角下初中体育高效课堂教学策
略探究[J].基础教育论坛,2020(20):63-64.
Copyright © 2026 李奇军
Publishing time:2026-05-31
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