五育融合视域下建筑装饰设计课程的美育建设研究
盛知文 （ 江苏省淮阴商业学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0806-3Abstract
在“五育并举”导向下，美育亟须深度融入专业课程教学。建筑装饰设计课程兼具工程技术、艺 术审美与实践操作特点，是职业院校开展课程美育的重要载体，但当前存在重技能轻审美、美育与专业融合度低 等问题。研究结合职业教育人才培养规律，从教学体系优化、实践平台搭建、产教赛教融合、评价机制完善等方 面提出实施路径，推动美育融入教学全过程，实现以美启智、以美育德、以美润技、以美促劳，为建筑类专业课 程美育建设提供参考。
Keywords
五育融合；课程美育；建筑装饰设计；美育建设Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 盛知文
Publishing time:2026-06-30
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