双新背景下的高中物理作业设计及实施
马 鹏 （ 吴忠市第二中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0806-20Abstract
在双新教育改革持续推进的当下，高中物理教学面临着全新的挑战与机遇，作业作为教学的重要环节， 其设计与实施至关重要。本文探讨双新背景下高中物理作业设计及实施。设计需遵循科学性、针对性、趣味性、实 践性、层次性原则；策略包括基于课程标准、结合新教材、关注学生个体差异、融入学科核心素养设计作业。实施方 面，作业布置要规范科学多元，明确要求、把控总量、优化形式；批改要及时多样，细致反馈；讲评要有针对性、多 样化，实施拓展延伸，从而提升学生物理综合学习能力与素养，契合双新教学育人要求。
Keywords
双新背景；高中物理；作业设计；实施Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 马 鹏
Publishing time:2026-06-30
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