传统文化融入现代教育的理论建构与教学实践研究
任明菊 （ 山东交通职业学院 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0806-26Abstract
现代教育体系对人文素养与价值培育的诉求日益迫切，传统文化所承载的精神内核与育人资源恰好能够 弥补单一知识教育的人文短板。本文从融通逻辑、理论体系与教学体系三个层面展开分析，梳理传统文化与现代教育 双向适配的内在机理，搭建融合育人的多维理论框架，并从内容整合、模式革新、载体拓展及师资培育等方向探讨教 学实践的优化路径，为推动传统文化在现代教育场景中的深度落地提供理论支撑与实践参照。
Keywords
传统文化；现代教育；理论建构；教学实践；融合路径Full Text
PDFReferences
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Copyright © 2026 任明菊
Publishing time:2026-06-30
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