初中数学分层教学策略分析
张安阳 （ 陕西省延安市宜川县第一初级中学 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0505-39简介
本文深入剖析了初中数学分层教学的核心价值与实践困境，旨在强调这一教学模式在满足不同学习层次 学生个性化需求方面的不可或缺性。通过细致的文献综述与丰富的教学实践案例，文章鲜明地揭示了分层教学在当前 实施中所面临的诸多挑战。在此基础上，文章进一步提出了切实可行的优化策略，旨在为初中数学教师提供一套行之 有效的分层教学指南，助力他们更好地应对教学挑战，提升教学质量。
关键字
初中数学；分层教学；教学策略全文
PDF参考文献
[1]赵明亮.分层教学在初中数学教学中应用的思考与
实践[J].课程教育研究,2020(15):148-149.
[2]朱锦.谈初中数学分层教学及其策略[J].甘肃教
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[3]朱振伟.核心素养下初中数学分层教学策略探究[J].
考试周刊,2020,000(043):85-86.
[4]巫锡祥.初中数学教学的分层教学课堂实践研究[J].
数学学习与研究,2020(05):95-96.
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数学学习与研究,2020(05):95-96.
版权所有 © 2024 张安阳
出版时间:2024-10-31
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