体医融合背景下的体育与健康课程创新研究
李 鹤 （ 黑龙江护理高等专科学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0607-4Abstract
本文围绕体医融合背景下体育与健康课程创新展开探讨，通过整合体医资源、创新教学模式、建立多元 评价体系及推动家校合作四个维度进行系统分析。构建跨界协同机制、培养专业复合型团队、实施体验式教学与互动 合作教学方法、建立动态反馈机制及促进家校联动等举措，能有效提升体育与健康课程质量，形成全方位、多层次健 康教育体系，为学生身心健康发展提供科学保障。
Keywords
体医融合；体育与健康课程；教学创新Full Text
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Copyright © 2025 李 鹤
Publishing time:2025-07-31
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