浅议历史教学中中华传统美德教育
夏 虎 （ 中宁县职业技术学校 ）
https://doi.org/10.37155/2717-5561-0607-14Abstract
中华传统美德是民族精神内核，于个人与社会意义重大。当前历史教学中，中华传统美德教育存在重视 程度不足、教学方法单一、评价体系不完善等问题。本文深入剖析这些问题，并针对性提出深入挖掘教材内容、创新 教学方法、开展实践活动、完善评价体系等策略，旨在强化历史教学中传统美德教育，助力学生塑造优秀品格、增强 文化认同、促进社会和谐，推动中华传统美德在新时代传承发展。
Keywords
历史教学；中华传统美德教育；教学策略Full Text
PDFReferences
[1]陈立根.中华传统美德在初中道德与法治课程中的
渗透策略[J].学周刊,2025(6):131-133.
[2]裴红娟.中华传统美德教育与语文教育有机融合
的探索——评《让德育落地让素养开花——小学语文教
学、班级管理和德育的探索与实践》[J].语文建设,2024
(16):I0003.
[3]田莉.初中道德与法治教学中如何融入中华传统美
德[J].中学政史地(教学指导),2024(8):46-47.
[4]张迎雪.中华传统美德融入新时代大学生思想政治
教育研究[J].新丝路,2024(2):179-181.
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[4]张迎雪.中华传统美德融入新时代大学生思想政治
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Copyright © 2025 夏 虎
Publishing time:2025-07-31
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