浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用

王飞元

doi:https://doi.org/10.37155/2717-5561-0607-16

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浅谈初中美术欣赏课教学中情境教学法的应用

王飞元（陇南市武都区佛崖初级中学）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0607-16

Abstract

在素质教育全面推进的背景下，初中美术欣赏课对培养学生审美能力与文化素养至关重要。然而，当前教学存在方式单一、学生参与度低及文化理解不足等问题。情境教学法以其独特的沉浸性与启发性，成为改善教学现状的有效途径。通过利用自然资源、融入乡土文化、借助简易道具创设情境，并配合加强教师培训、注重学生反馈、建立多元化评价体系等策略，可显著提升教学效果，激发学生美术欣赏兴趣，深化其对艺术文化的理解与感悟。

Keywords

初中美术；欣赏课教学；情境教学法；应用

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Publishing time:2025-07-31
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