“工匠精神”视域下优良学风培育实践与路径研究

丁俊伍 （ 天津职业技术师范大学 ）

王　超 （ 天津职业技术师范大学 ）

王　珊 （ 天津职业技术师范大学 ）

何　安 （ 天津职业技术师范大学 ）

https://doi.org/10.37155/2717-5561-0608-20

简介

处于高等教育改革深化和职业素养培育融合的背景里，本研究把目光投向“工匠精神”视域下优良学风 培育的实践办法，凭借构建“实践策略与方法创新—协同育人体系构建—效果评估与持续优化”的研究框架，将联通 主义学习理论跟职业教育标准充分结合，提出掺合AI技术辅助、多级联动督学、朋辈互助和实践转化的学风培育模 式，该模式采用教学模式革新、学习环境优化、评价机制完善等多种举措，做到了理论知识跟职业技能的协同进步， 为高校学风建设提供了既具创新性又有可操作性的实践范例。

关键字

学风建设；工匠精神；协同育人；积极心理资本；实践优化

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参考文献

版权所有 © 2025 丁俊伍,王　超,王　珊,何　安 出版时间:2025-08-31
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