现代学徒制背景下“三全育人”机制探索与实践

管佳燕 （ 上海科学技术职业学院 ）

Abstract

现代学徒制作为一种深化产教融合、强化校企合作的人才培养模式，旨在通过促进教育与产业的紧密结 合，培养更多高素质技术技能人才。然而，在实施过程中面临多维度挑战。对此，通过校企共培推动全员育人，校企 联动推动全过程育人，以及校企共建推动全方位育人，创建了特色鲜明的“三全育人”体系。实践表明，该机制有效 提升了育人质量，为社会输送了更多高质量、高素质的技术技能人才，为职业教育发展提供了创新路径。

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