高考背景下高中生物教学改革的思考与实践
李兰兰 （ 陕西宝鸡中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0702-18Abstract
高考背景下，高中生物教学改革成为提升教学质量与学生综合素质的关键。文章探讨了高中生物教学在 高考导向下的改革策略，包括优化教学内容、创新教学方法、强化实践环节及构建全面评价体系。通过实践案例分 析，本文旨在提出一套适应高考要求、促进学生全面发展的高中生物教学改革方案，为高中生物教育提供有益的参考 与启示。
Keywords
高考；高中生物；教学改革；核心素养；教学实践Full Text
PDFReferences
[1]黄家会.新课改背景下高中生物教学创新的思考与
实践[C]//.2021教育科学网络研讨会论文集（三）.[出版者
不详],2021:118-121.DOI:10.26914/c.cnkihy.2021.031207.
[2]李继武.新课改背景下高中生物教学创新的思考与
实践[J].考试周刊,2020(A1):119-120.
[3]王文瑞.试论“新高考”背景下高中生物课堂教学
的创新途径[J].甘肃教育研究,2022,(07):98-100.
[4]张佳彤.新高考背景下贵州地区高中生物课程教学
改革初步探索[J].山东化工,2020,49(02):194-195.
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Copyright © 2025 李兰兰
Publishing time:2025-03-31
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