初中数学教学现状与解决对策

卓倩茹 （ 上海市浦东模范中学东校 ）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0702-25

Abstract

当前初中数学教学存在教学方法单一、学生学习主动性不高、忽视个体差异、评价体系不完善及多媒体 使用频率低等问题。学生预习能力较差，对基础知识掌握不牢固，探索欲不足，且题海战术问题严重。为解决这些问 题，需优化教学方法，激发学生兴趣与主动性，尊重学生个体差异，完善评价体系，并充分利用多媒体资源。通过这 些对策，可望提升初中数学教学效果，促进学生全面发展。

Keywords

初中数学；教学现状；解决对策

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Copyright © 2025 卓倩茹 Publishing time:2025-03-31
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