跨学科整合视角下小学语文数智作业的创新设计
常红艳 （ 宁夏石嘴山市第二十小学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0702-41Abstract
跨学科整合视角下的小学语文数智作业设计，旨在通过融合不同学科知识，创新作业形式，提升学生的 综合素养。本文探讨了跨学科整合与数智作业的内涵，明确了小学语文数智作业设计的原则，提出了语文与艺术、科 学、数学等学科整合的创新策略。这些策略注重作业的实践性和趣味性，旨在激发学生的学习兴趣，培养其跨学科思 维和创新能力。通过实施保障措施，确保数智作业的有效开展，为学生的全面发展提供有力支持。
Keywords
跨学科整合视角；小学语文数智作业；创新设计Full Text
PDFReferences
[1]栾欣.大单元视角下阅读策略在小学语文课程中
的跨学科整合与应用研究[C]//教育教学与发展论坛论文
集.2023:1-7.
[2]李继芬.新课标视角下小学语文跨学科融合教学策
略探究[C]//2024教育教学创新发展研讨会论文集.2024:1-3.
[3]尹霄骏.基于多元整合的小学语文“跨学科学习”
任务群设计与实施[J].中小学教学研究,2024,25(1):61-65.
[4]程孟妮.“大美育”视角下小学语文跨学科主题教
学策略研究[J].教师,2024(27):36-38.
的跨学科整合与应用研究[C]//教育教学与发展论坛论文
集.2023:1-7.
[2]李继芬.新课标视角下小学语文跨学科融合教学策
略探究[C]//2024教育教学创新发展研讨会论文集.2024:1-3.
[3]尹霄骏.基于多元整合的小学语文“跨学科学习”
任务群设计与实施[J].中小学教学研究,2024,25(1):61-65.
[4]程孟妮.“大美育”视角下小学语文跨学科主题教
学策略研究[J].教师,2024(27):36-38.
Copyright © 2025 常红艳
Publishing time:2025-03-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location