新时代中学生网络文化教育需求与供给的平衡

张进校; 李　云; 张志雷; 段海军; 史雪萍

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0702-53

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新时代中学生网络文化教育需求与供给的平衡

张进校（邯郸市肥乡区职业技术教育中心）

李　云（廊坊市第九中学）

张志雷（河北省广平县第一中学）

段海军（涉县职业技术教育中心）

史雪萍（河北省广平县第一中学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0702-53

Abstract

在信息技术快速发展的背景下，网络融入中学生生活并产生重要影响。本文从教育视角出发，通过文献研究和案例分析等方法，深入探讨中学生网络文化教育的需求与供给情况。研究发现中学生网络文化教育需求具有多元化、个性化和即时性特点，受个人、家庭、学校和社会等因素影响，供给呈现主体多元、内容多样和方式创新的现状，但存在质量参差不齐等问题。为此提出优化策略。本研究旨在为满足中学生健康成长的网络文化教育需求提供参考，以促进教育策略优化和中学生全面发展。

Keywords

新时代；中学生；网络文化教育需求；网络文化教育供给

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References

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Publishing time:2025-03-31
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