内动力视角下的高中生自我管理能力培养研究
谭国栋 （ 天津市静海区第一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-12Abstract
文章基于内动力视角，探讨高中生自我管理能力的培养策略。研究通过问卷调查、访谈和实证分析方 法，揭示高中生自我管理能力的现状及其与内动力的关系。研究结果表明，增强内动力能显著提升高中生的自我管理 能力。本文提出针对性的培养策略，构建相应的教学模式，并通过教学实验验证其有效性。该研究成果有助于教育工 作者更好地理解并培养学生的自我管理能力，为高中教育改革提供实践指导。
Keywords
内动力；高中生；自我管理能力；培养策略Full Text
PDFReferences
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[4]苑勇.高中生班级自主管理能力培养策略分析[J].中
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Copyright © 2025 谭国栋
Publishing time:2025-05-31
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