大单元主题下音乐学科融合教学的研究与实践

王　晶

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-34

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大单元主题下音乐学科融合教学的研究与实践

王　晶（北京师范大学天津生态城附属学校）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-34

Abstract

大单元主题下的音乐学科融合教学旨在培养学生的综合素养与创新能力。本文探讨了该教学方法的内涵、特点、面临的挑战及实施策略，分析了教学理念冲突、资源整合难度、教师专业能力及评价体系不完善等挑战，并提出了教学目标设定、内容整合、方法策略选择及评价体系构建等实施方法，为音乐学科大单元融合教学提供了实践指导。

Keywords

大单元主题；音乐学科；融合教学；实践研究

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References

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Publishing time:2025-05-31
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