加快推进护理人才继续教育过程中的数字化培养

张 峰 ( 中南大学继续教育学院 )

李 飞 ( 中南大学团委 )

彭佳扬 ( 中南大学继续教育学院 )

黄 政 ( 中南大学学校办公室 )

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-38

Abstract

随着医疗技术的不断发展和护理工作的日益复杂化,护理人才的继续教育变得尤为重要。数字化培养 作为一种创新教育方式,为护理人才提供了更加灵活和高效的学习途径,在实施过程中也面临着一系列挑战。为了 加快推进护理人才继续教育过程中的数字化培养,需要从政策、技术、教育内容、教学方法等多个方面进行综合考 虑和规划。

Keywords

护理人才;继续教育;数字化

Full Text

PDF

References

[1]国家卫生健康委员会.(2022).全国护理事业发展规
划(2021-2025年).北京:人民卫生出版社.
[2]Smith, T. L., & Johnson, M. (2023). Digital
transformation in nursing education: A scoping review.
*Journal of Nursing Education*, 61(4), 210-215.
[3]李华等.(2023).基于深度学习的护理技能评估系统
构建.《中国医学教育技术》,37(2),45-50.

Copyright © 2025 张 峰,李 飞,彭佳扬,黄 政 Creative Commons License Publishing time:2025-05-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License