初中语文阅读教学课堂与实践研究
徐晓荣 ( 新源县那拉提镇中学 )
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-40Abstract
本文探讨了初中语文阅读教学课堂的现状、存在的问题及改进策略,并深入研究了阅读教学实践的重要 性、具体措施及效果评估。并且指出了当前阅读教学存在目标不明确、策略不当、评价不科学等问题。为改进这些不 足,提出了创新教学方法、明确教学目标、加强阅读实践等策略,通过组织阅读活动、开展课外阅读、引导学生自主 阅读等措施,有效提升了学生的阅读能力和兴趣,本文还强调了阅读实践效果评估的重要性,以确保教学目标的顺利 达成。
Keywords
初中;语文阅读;教学课堂;实践Full Text
PDFReferences
[1]刘建平.初中语文整本书阅读教学策略实践与研究
[J].情感读本,2025(11):117-119.
[2]张秋丽.初中语文整本书阅读教学的思考与实践[J].
国家通用语言文字教学与研究,2024(4):38-40.
[3]朱蓉蓉.探析初中语文阅读课堂的教学技能实践[J].
中外交流,2020,27(28):318.
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