探究班主任在初中班级管理中德育为导向的实现方式和方法
陈礼宪 （ 河北省邯郸市大名县第十一中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-45Abstract
文章聚焦班主任在初中班级管理中以德育为导向的实践探究。开篇阐述德育定义及内涵，点明其对初中 阶段学生价值观塑造的关键作用。进而从构建和谐师生关系、营造班级文化、加强教师合作及培养学生自主管理能力 等方面，详述德育的实现方式，并通过开展主题班会、榜样引领等具体方法推进。旨在为初中班主任有效开展德育工 作，助力学生健全人格培养提供有益参考。
Keywords
班主任；初中班级管理；德育；实现方式Full Text
PDFReferences
[1]冯慧颖.探究班主任在初中班级管理中德育为导
向的实现方式和方法[C]//教育发展实践研究论坛论文
集.2024:1-3.
[2]张露.初中班主任如何在班级管理中开展德育工作
[J].文学少年,2021,000(021):P.1-1.
[3]宋春光.优化班级管理践行道德教育—初中班主任
德育管理措施探微[J].科普童话·新课堂（中）,2021,000
(009):36-37.
[4]陈林懿.立德树人下初中班主任德育管理策略分析
[J].文学少年,2021,000(021):P.1-1.
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Copyright © 2025 陈礼宪
Publishing time:2025-05-31
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