中华传统文化融入中学语文教学的有效路径
李 娜 （ 银川市第二十四中学 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0703-47Abstract
中华传统文化融入中学语文教学具有重要意义，能提升学生的文化素养，培养学生的民族自豪感和文化 自信心，并促进学生语文素养的提高。有效路径包括深入挖掘教材中的传统文化元素，创新教学方法以增强趣味性， 开展丰富多样的教学活动营造学习氛围，以及借助信息技术拓展学习资源。这些措施有助于实现传统文化与语文教学 的深度融合。
Keywords
中华传统文化；中学语文教学；重要意义；有效路径Full Text
PDFReferences
[1]董翼,柴娜娜.中华优秀传统文化融入高中语文教学
的路径[J].甘肃教育,2024(2):115-118.
[2]魏家秀.初中语文教学中融入中华优秀传统文化教
育路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2024(10):30-
32.
[3]孙凯凯,苏文惠.中华优秀传统文化融入初中语文教
学的策略[J].语文世界,2024(11):86-87.
[4]崔瑛.中华优秀传统文化融入高中语文教学的有效
路径[J].家长,2024(25):165-167.
的路径[J].甘肃教育,2024(2):115-118.
[2]魏家秀.初中语文教学中融入中华优秀传统文化教
育路径探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2024(10):30-
32.
[3]孙凯凯,苏文惠.中华优秀传统文化融入初中语文教
学的策略[J].语文世界,2024(11):86-87.
[4]崔瑛.中华优秀传统文化融入高中语文教学的有效
路径[J].家长,2024(25):165-167.
Copyright © 2025 李 娜
Publishing time:2025-05-31
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License
Email
Location