激励对策在小学班主任德育教育中的应用分析
李亚东 （ 邢台市信都区北小庄中心学校 ）
杨志会 （ 邢台市信都区北小庄中心学校 ）
https://doi.org/10.37155/2705-0653-0505-11简介
德育教育是小学生教育的重要组成部分，对于学生的全面发展具有重要意义。然而，当前小学班主任德 育教育中存在一些问题，如缺乏对德育教育的重视、德育教育方式单一、缺乏与家长的沟通和合作、缺乏对个别学生 的关注和引导等。为了解决这些问题，本文提出了激励对策在小学班主任德育教育中的应用措施，以期为小学班主任 德育教育工作提供参考。
关键字
激励对策；小学班主任；德育教育；应用全文
PDF参考文献
[1]卢红芳.小学班主任德育教育工作的策略分析[J].学
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[2]李红梅,王超.“管育并重”模式在中职班主任德育
教育中的实践应用思考[J].中国农村教育,2019,(14):75.
[3]杨艳棠.浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施
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[4]张馨丹.微探小学班主任德育教育中激励措施的实
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[5]赵振芹.小学班主任德育教育中如何有效实施激励
对策建议[J].中华少年,2019,(21):86.
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版权所有 © 2024 李亚东,杨志会
出版时间:2023-09-30
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