乡镇封闭式管理学校留守儿童心理问题及对策

闫　丽

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0604-42

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乡镇封闭式管理学校留守儿童心理问题及对策

闫　丽（邯郸幼儿师范高等专科学校）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0604-42

简介

本文探讨了乡镇封闭式管理学校留守儿童的心理问题及其对策。分析了留守儿童心理问题的特点、现状及影响，并提出心理健康干预的策略、内容、实施步骤及心理疏导的方法。进一步构建心理支持体系，强调资源整合与利用，并通过效果评估验证了干预措施的有效性。研究显示，心理健康干预和心理支持体系对改善留守儿童心理健康状况、提升学业成绩和综合素质具有显著作用。

关键字

乡镇封闭式管理；留守儿童；心理问题；对策

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参考文献

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出版时间:2024-07-31
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