农村初中数学教学现状与解决对策

马立军

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-39

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农村初中数学教学现状与解决对策

马立军（宁夏青铜峡市峡囗中学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-39

简介

本文全面剖析了农村初中数学教学现状，揭示了师资力量薄弱、教学资源匮乏、学生基础差、教学方法传统及评价体系单一等关键问题。针对这些挑战，提出了加强师资队伍建设、优化资源配置、激发学习兴趣、创新教学方法与评价体系、强化家校合作等对策。实施这些策略，旨在提升农村初中数学教学品质，增强学生的数学素养，为其未来竞争奠定坚实基础。

关键字

农村初中；数学教学；现状分析；存在问题；解决对策

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参考文献

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出版时间:2024-11-30
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