小学语文阅读教学方法的创新与实践

李　琪

doi:https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-44

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小学语文阅读教学方法的创新与实践

李　琪（湖北省咸宁市嘉鱼县牌州湾镇明星小学）

https://doi.org/10.37155/2705-0653-0606-44

简介

本文探讨了小学语文阅读教学的重要性及其现状，并提出了若干实践与创新路径。通过分析当前小学语文阅读教学存在的问题，如阅读兴趣不高、缺乏良好阅读环境等，文章提出了设置小组合作学习、运用多媒体技术、传授正确阅读技巧、增加课外阅读量及加强家校合作等策略，旨在提高小学生的阅读能力和语文综合素养，同时为教师提供可操作的教学建议。

关键字

小学语文；阅读教学；创新能力；家校合作

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参考文献

[1]小学语文阅读教学的实践和创新路径[J].杨晓玲.天
津教育,2023(20)
[2]小学语文阅读教学的实践和创新策略研究[J].梅晓
雪.求知导刊,2022(02)
[3]小学语文阅读教学的实践与创新策略[J].口红秀.科
学咨询(科技·管理),2021(08)

出版时间:2024-11-30
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